La chasse aux fantômes : une histoire dont vous êtes le héros pour les jeunes lecteurs (iPad, Android)

#Bref

Audois & Alleuil Editions - La chasse aux fantômes

La chasse aux fantômes est une histoire à lire et à jouer, écrite par Anne Loyer et illustrée par Sophie Rohrbach, pour les enfants lecteurs à partir de 7-8 ans (ou avant avec l’aide d’un lecteur).
7 ans +
1,79 €
15/20
Voir sur l’AppStore (iPad) | ou pour Android.

Apolline vit avec sa vieille Rose Dantan, une tante multi-rides. Pas facile, facile, la vieille tante.

#Chronique

C’est quoi ?

La chasse aux fantômes est une histoire à lire et à jouer, écrite par Anne Loyer et illustrée par Sophie Rohrbach, pour les enfants lecteurs à partir de 7-8 ans (ou avant avec l’aide d’un lecteur).

Tous les détails

Voilà une histoire à jouer qui plaira aux enfants dès 5-6 ans (avec un lecteur pour leur faire la lecture), mais qui est surtout idéale dès la lecture fluide à peu près acquise, en fin de CE1 ou de CE2, voire de CM1 selon les enfants. Avec de petites énigmes basées sur la compréhension, elle est idéale au cycle 3, pour travailler spécifiquement cette compétence.

Pour lire, il faut commencer par choisir son héros (Aldebert ou Apolline) et par donner un nom à sa progression (5 emplacements sont disponibles, pour 5 enfants différents). Et voilà, c’est parti ! On « balaye » les bulles et on lit vraiment, puisqu’il n’y a pas de narration (ni de compatibilité avec la synthèse vocale).

Tout commence chez Apolline (ou chez Aldebert, au choix), dans une ambiance très belle qu’on doit à Sophie Rohrbach ainsi qu’au design sonore, envoûtant. Apolline, donc, est dans la mouise parce que sa maîtresse a eu la bonne idée de lui demander de faire leur arbre généalogique. Pour la jeune fille, c’est un peu compliqué : elle est orpheline… Heureusement, elle sait aussi que par-delà les montagnes de Bric et de Broc se trouve le château familial, surnommé « La Chimère » et peuplé, selon Rose Dantan, de fantômes menaçants…
La bâtisse est impressionnante. Gardée par un torii japonisant, elle arbore un style mi-baroque, mi-gothique, mi-normand du plus bel effet. Mais voilà qu’apparaît Hugues-Hubert, le dragon-gardien de la Chimère, un fantôme peu avenant qui fait cependant sauter son rendez-vous chez le ramoneur pour s’occuper de son hôte…

Pour passer d’un tableau à l’autre (pour tourner les pages du livre, en quelque sorte), il faut trouver le chemin en résolvant les petites énigmes.

devant le château
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : bascule ou cavalcade
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : cheval (lecture de l’image pour tapoter au bon endroit)
dans le grand hall
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : prendre de la hauteur
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : escalier (mais il ne se passe rien de facheux si on se trompe, puisque les écuries sont sans intérêt)
dans les écuries
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : c’est aussi facile que de trouver une aiguille dans une botte de paille
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : botte de paille
escalier et galerie de portraits
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : toujours plus haut
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : escalier
sur le palier du premier étage
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : tourner la bonne poignée ou périr
- type de compréhension : ??
- bonne réponse : ?? (en réalité les trois portes permettent de rester vivant, dont une qui permet de revenir en arrière)
dans la chambre des filles du sultant
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Celle qui fait ruisseler l’eau, celle qui brille comme de l’or, celle qui est légère comme de la mousse
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : la jeune femme du milieu, qui effectivement brille un peu plus que les autres, mais que faire des autres indices ?
- Organdi Belle d’Oasis, grand-mère maternelle
dans la salle d’armes
- indice dans le texte : un rire diabolique sort d’un heaume
- indice dans la loupe : Tu le trouveras bien caché parmi les armures, plus trouillard tu meurs
- type de compréhension : vocabulaire, situation contextuelle
- bonne réponse : l’armure avec un heaume et dont la posture montre l’effroi (lecture de l’image)
- Poltron de la Frousse qui Pique, arrière grand-père
sur la coursive de la salle d’armes
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : cette meurtrière fera l’affaire
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : meurtrière
en haut de la tourelle
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : regarde dans les dessins du tapis
- type de compréhension : consigne simple
- bonne réponse : alumettes légèrement cachées dans les motifs du tapis (discrimination visuelle)
- Angela de La Luz y Pasion, maman
dans la salle des trophées
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : presque dans la gueule du loup
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : loup empaillé qui révèle une porte
dans le grand placard à vêtements
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : C’est en toge qu’il déclamait ses vers
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : toge (lecture de l’image)
- Dom Pignon de la scène, grand-père paternel
dans l’atelier d’artiste
- indice dans le texte : Picasso, Arcimboldo, Van Gogh, Léonard de Vinci
- indice dans la loupe : C’est celui que tu ne reconnaîtras pas
- type de compréhension : contexte culturel (connaissance des grands artistes et de leurs principaux tableaux) ou bien prise d’indices précis dans le texte
- bonne réponse : tableau de Léo
- Léo Poils de Pinceaux, grand-père ~~maternel~~ paternel
dans la cuisine
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Il est rôti jusqu’à la crête, faisandé jusqu’à la dernière plume
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : faisan
- Coquelet de Tournebroche, (arrière) grand-père maternel
dans la bibliothèque
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Trouve-moi et tu me libéreras de mes pages
- type de compréhension : contexte culturel (connaissance des éléments linguistiques des différentes langues pour deviner lequel est le plus vraisemblablement l’ancêtre d’Aldebert ou d’Apolline)
- bonne réponse : Liber de la Page qui Tourne
- Liber de la Page qui Tourne, père
dans le salon de musique
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Ses doigts volent de note en note, de corde en corde
- type de compréhension : discrimination et lecture d’indice (cordes jouées avec les doigts) + contexte culturel (instruments de musique)
- bonne réponse : harpe
- Lafasi Majeur de la Clé de Sol, arrière grand-mère ~~maternelle~~
dans la grande salle
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Cherche l’épée la plus affûtée, la plus aiguisée
- type de compréhension : suivi de consigne et lecture d’image
- bonne réponse : personnage doté de la lame la plus fine
- Gwendoline Fine Lame, arrière-grand-mère maternelle
dans la grande salle
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : A babord toute ou en garde citoyenne
- type de compréhension : vocabulaire et champ sémantique
- bonne réponse : prendre la porte à gauche (babord), mais pourquoi se mesurer à l’ancêtre est-il forcément fautif ?
dans le laboratoire
- indice dans le texte : oui
- indice dans la loupe : Un pétale de rose
- type de compréhension : suivi de consigne et discrimination visuelle
- bonne réponse : personnage doté de la lame la plus fine
- Mélusine du Bosortilège, grand-mère paternelle

Les options disponibles

> On peut enregistrer 5 progressions différentes.

On aime :

> L’idée d’une lecture dont l’enfant lecteur est le héros et qui nécessite une bonne compréhension du texte et du contexte. Dommage que cet aspect ne soit pas complètement bien ficelé et n’aille pas tout à fait au bout de l’intention.
> L’univers créé (on aimerait bien en savoir plus d’ailleurs).
> Le design sonore.

On aime moins :

> Il reste quelques petites erreurs ortho-typographiques, approximations sémantiques, maladresses stylistiques, et ruptures de construction… même si rien n’est dramatique, il faudra sans doute une petite mise à jour.
> Certains détails manquent de rigueur. Quand on arrive devant le château, il suffit d’appuyer plusieurs fois sur la porte pour y entrer, sans rencontrer le dragon ni résoudre la première énigme. Et quand Hugues-Hubert demande, devant le château : « à gauche ou à droite ? », tandis que l’indice révélé par la loupe est « bascule ou cavalcade », on se demande un peu comment répondre. Intuitement, on appuie finalement sur l’enseigne du cheval (et donc ni à droite, ni à gauche), mais ce n’est pas hyper clair, et comme on ne peut pas revenir sur ses pas pour essayer autre chose, ça complique l’exploration. Et c’est un peu décevant de prendre conscience, ensuite, qu’il n’y a rien en réalité dans ces écuries.
> Parfois les indices sont tellement tirés par les cheveux qu’on aimerait bien avoir une petite explication, pour comprendre pourquoi on a perdu une vie.
> Le plan du chateau n’est pas totalement logique et il est difficile de s’y retouver.
> L’arbre généalogique en fin d’histoire est mal dessiné ; de plus, lors de la présentation des différents personnages, il reste de petites erreurs (paternel au lieu de maternel ou l’inverse, grand-mère au lieu d’arrière grand-mère, etc.).
> Les textes ne sont pas compatibles avec la synthèse vocale.
> La police n’est pas très bien choisie.
> Il n’y a aucun moyen de revenir sur ses pas (comme dans un vrai jeu d’aventure narratif).
> Quand on repasse une seconde fois dans un lieu déjà exploré, il faut tout refaire comme si on n’était jamais venu.

L’avis de Déclickids :

Ah quelle belle idée que voilà ! Marier le jeu d’aventure à l’ancienne, les histoires dont vous êtes le héros, et l’apprentissage de la compréhension en lecture : on ne peut qu’applaudir. On attend juste quelques corrections et un peu plus de rigueur d’ensemble, et ce sera parfait.

L’avis d’Ulysse :

L’idée est sympa. Mais j’ai tout de suite repéré de petites erreurs (logique, orthographe) qui me semblent mauvaises pour les yeux et le cerveau des enfants qui sont en train d’apprendre à lire. De mon point de vue également, les graphismes sont beaux mais trop sombres. Mais c’est une question de goût !

Pour finir, quelques copies d’écran :

La chasse aux fantômes

Coup de cœur : 15/20

Éditeur : Audois & Alleuil Editions
Format chroniqué : iPad. Autres formats : Android.
Âge : 7 ans + Classe(s) : CE2, CM1, CM2
Catégorie(s) : pour lire
Mots clés : histoires, bookapps, livres-applications, livres dont vous êtes le héros, orphelins, arbre généalogique, parents, famille, fantômes, dragons
Langue(s) d’origine : français. Également disponible en : anglais, chinois.
Prix normal : 1,79 €
Achats in-app : non.
Liens publicitaires : Liens protégés.
Voir sur l’AppStore (iPad) | ou pour Android.